Statut školního poradenského pracoviště:

Od září 2006 je díky podpoře Krajského úřadu Moravskoslezského kraje v naší škole zřízeno školní poradenské pracoviště, které slouží k poskytování poradenských a konzultačních služeb pro žáky, jejich zákonné zástupce a pedagogické pracovníky, pomáhá řešit vzniklé problémy v oblasti vzdělávací i sociální, stručně řečeno - pomáhá žákům, rodičům i pedagogům zvládat problémy běžného života.
 

Školní metodik prevence - Mgr. Barbora Bičejová

• koordinuje práci Školního poradenského pracoviště
• poskytuje žákům, jejich zákonným zástupcům a učitelům informace z oblasti prevence sociálně- patologických jevů
• nabízí zájemcům odborné a metodické materiály
• navrhuje opatření k odhalování rizik spojených s výskytem záměrného ubližování, agresivity a závislostí
• mapuje projevy sociálně-patologického chování mezi žáky a navrhuje jejich řešení
• Minimální preventivní program
• Program proti šikanování
• Postup při výskytu rizikového chování na naší škole

• koordinuje práci s žáky se specifickými poruchami učení a chování
• ve spolupráci s pedagogicko – psychologickou poradnou zajišťuje reedukaci integrovaných žáků
• podává žákům a jejich rodičům informace oblasti z volby povolání
• zpracovává přihlášky ke studiu na SŠ

• provádí samostatnou poradenskou, diagnostickou a terapeutickou činnost, která není přímou součástí vzdělávací činnosti školy
• služeb speciálního pedagoga mohou využít děti, jejich zákonní zástupci i učitelé

K dalším činnostem školního speciálního pedagoga patří:

• spolupráce při zápisu do 1.ročníku ZŠ
• diagnostika při výukových a výchovných problémech žáků
• poradenská pomoc pedagogům při řešení problémů žáků
• systematická péče pro děti s neprospěchem, prevence školní neúspěšnosti
• věnovat pozornost řešení sociálních konfliktů
• podílet se na vytváření strategie a programů zaměřených na podporu rozvoje osobnosti žáků
• krizová intervence a zpracování krize pro žáky, pedagogické pracovníky a zákonné zástupce
• podpora spolupráce třídy a třídního učitele
• konzultace se zákonnými zástupci při výukových a výchovných problémech dětí
• koordinace poradenských služeb poskytovaných ve škole (výchovný poradce, školní metodik prevence, třídní učitelé).
• koordinace poradenských služeb mimo školu a spolupráce se školskými poradenskými zařízeními, zdravotnickými a dalšími zařízeními

• je garantem zařazování témat prevence nežádoucího chování v 1. – 5. ročníku

• poskytují žákům ve vyučovacích hodinách informace související s problematikou sociálně–patologického chování s cílem pěstovat v nich sebedůvěru, zodpovědnost, naučit je rozeznat negativní jevy, se kterými se mohou setkat a umět je odmítnout
• spolupracují s Centrem primární prevence a využívají jejich nabídky preventivních seminářů a besed.

Konzultační hodiny - školní rok 2011/12:

Na naší škole dále využíváme metodu EEG - biofeedback - trénink "sebe - učení" mozku, pomocí tzv. biologické zpětné vazby. Metoda je určena pro zlepšení pozornosti, soustředění, vůle, paměti, uvolnění apod. nejen u dětí, ale i u dospělých. Tréninkový program je určen především pro žáky naší školy s výše uvedenými problémy. Po domluvě však mohou být zařazeni do tréninkového programu i děti a dospělí, kteří nenavštěvují naši školu. Metoda je vhodná také pro děti předškolního věku a děti se specifickými poruchami učení. Bližší informace je možné získat u speciální pedagožky p. uč. Frankové a p. uč. Koóšové, které tuto metodu na škole provádějí -  kontakt: e-mailem: frapecko@seznam.cz

Za poskytování poradenských služeb na škole zodpovídá ředitel školy. Důraz klademe především na důvěrnost jednání, ochranu osobních dat klientů, vzájemnou informovanost, spolupráci a dodržování etického kodexu školních poradenských pracovníků.